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      我会得个“大国工匠奖”

      发布时间:2019-04-28 来源:中国教育报

      主题绘画“未来的我”活动结束后,孩子们争相向同伴介绍自己的作品。以下是顾锦轩和张扬两个小朋友的对话。

      “你以后要干吗?”

      “我要做机械修理师。”

      “你所有的机器都能修吗?”

      “能,我还要造机器!”

      “那左边柜子里的都是你造的机器吗?”

      “也有人家送来让我修的。柜子右边最上面放的是一架无人机,它能像陀螺一样不停地转,因为我在里面装了一个核心,可以让它转得很快。”

      “无人机下面是一个玩具小狗吗?”

      “它看起来像个玩具,其实是个扫描仪,可以扫描条形码。所有机器,用小狗一扫描,就知道怎么修了。”

      “它联网吗?”

      “当然,不联网就读不到数据了。”

      “那它有代码吗?”

      “有的。”

      “有代码就容易中毒。”

      “不会的,我设计了一个程序,能杀毒。”

      “这儿挂着的橙色的是飞鱼吗?”

      “不,它是洒农药的无人机。”

      “那旁边的蓝脸机器人呢?”

      “这是遥控器操纵的,可以举重东西,打开橘黄色的肚子,可以显示机器人的体温。体温太高,容易坏,就要让它休息。”

      “你脖子上挂的什么?”

      “这是一支笔,可以在任何东西上写字,而且还可以擦得干干净净。”

      “你干吗把自己的嘴画得这么大?”

      “我在笑,你看不出来吗?我会造机器,又会修机器,肯定会得一个‘大国工匠奖’!”

      (本栏目图文由江苏省泰兴市振宇幼儿园教师何元元、凌发敏提供)

      《中国教育报》2019年04月28日第4版 

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